КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ
 «Комплексное использование ИКТ при реализации учебной программы по предмету»
Работы оцениваются по следующим критериям:
  1. Педагогическая целесообразность использования ИКТ
  2. Методическая компетентность
  3. Разнообразие использования возможностей ИКТ
  4. Качество оформления представленных материалов.
В рамках каждого критерия устанавливаются показатели оценки, по которым выставляется оценка в баллах в соответствии со значениями, приведенными в таблице. Общая оценка работы осуществляется путем суммирования баллов по всем показателям.


Критерии
Показатели оценки
Количество баллов
Педагогическая целесообразность использования ИКТ
  1. Эффективность сочетания традиционного и инновационного опыта
  2. Соответствие поставленным задачам
  3. Соответствие заявленному уровню программы (базовое, профильное, углубленное изучение предмета)
  4. Соответствие возрасту учащихся
0-5

0-5
0-2

0-2
Методическая компетентность
  1. Разнообразие учебных практик (проектная, исследовательская деятельность учащихся, использование коллективных форм работы и др.)
  2. Использование ИКТ для формирования универсальных учебных действий (метапредметных компетенций)
  3. Интерактивность (вовлечение учащихся в использование ИКТ)
  4. Использование ИКТ для оценивания достижений учащихся;
  5. Соответствие санитарно-гигиеническим нормам, использование здоровьесберегающих технологий
0-5



0-5


0-5

0-3

0-2
Разнообразие использования возможностей ИКТ
  1. Использование телекоммуникационных технологий (электронная почта, скайп, видеоконференции, чаты, форумы, и др.)
  2. Использование презентационных технологий
  3. Использование интерактивных устройств (интерактивные доски, столы, планшеты, системы голосования и др.)
  4. Использование Интернет-ресурсов
  5. Использование обучающих программ и электронных учебников
  6. Использование технологий дистанционного обучения
  7. Дополнительные баллы по усмотрению членов жюри (ведение блога/сайта, поддерживающих программу, использование интерактивных Интернет-сервисов, использование цифровых лабораторий, специальных средств для детей с проблемами здоровья и др.)
0-3


   0-3
0-3


0-3
0-3

0-3

0-3
Качество оформления представленных материалов
Баллы могут быть снижены в случае не соблюдения грамматических норм и некачественного оформления документов
от -3 до 3

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Подписаться на: Сообщения (Atom)